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Para un trabajo de literatura, luego de haber analizado los relatos de cortazar hicimos una historia combinando 3 de los relatos leídos. Mi grupo elegio axolotl, el rio y relato con un fondo de agua ya que todos se relacionaban con el agua.
Esta historia se basaba en la vida de 2 axolotl que vivian en el rio Sena. Mauricio, uno de estos axolotl, se va rio arriva y ve un cadaver, con mucho miedo vuelve a ver a su mujer. Cuando vuelve a ver este cadaver se da cuenta que es el mismo reflejado en sus ojos.
Esta historia se relaciona con "El Río" ya que ocurre en el Río Sena.
Se relaciona con "Axolotl" porque los personajes son axolotl y al final del cuento estos se ven reglejados en los ojos, como en la historia de cortazar que el hombre se ve a el mismo a través de los ojos del oxolotl.
Y lo que relacionamos con "Relato con un fondo de agua" es lo que ocurre en la historia, donde Mauricio le cuenta a un amigo sobre algo que le ocurrio, y cuando van a ver al río el cadáver, era el mismo.
Acá esta el vídeo:

Me pareció un trabajo muy interesante, me divirtió hacer la historia combinando las demás. 

Preguntas twiter Mafalda

T1) ¿Cuál es tu personaje favorito? ¿Por qué?
T1: Mi personaje favorito es Miguelito, ya que odia tener su edad y no le gusta pasar inadvertido. #MafaldaNls pic.twitter.com/gxa9VqgAdT

 

T2) Compartí una viñeta / alguna frase de Mafalda u otro personaje que consideres nos define e identifica
T2: Esto identifica la realidad de muchos gobiernos. #MafaldaNls pic.twitter.com/VYoRAaxw1r

T3)¿ A que personaje / personalidad de hoy te hace acordar / se parece Mafalda?

T3 mafalda me hace acordar mucho a Lisa Simpson #MafaldaNls pic.twitter.com/Ib8gqBsDYq

T4) Después del año 1973 Mafalda dejó de aparecer ¿En qué otro momento de nstra historia te hubiera gustado que estuviera?

T4: Me hubiese gustado que Mafalda haya vuelta para la etapa de las Malvinas asi opinaba al respecto #mafaldanls pic.twitter.com/gmLkqp87c2

T5) ¿Sobre qué temas te parece que Mafalda y sus amigos estarían preocupados hoy / reflexionarían hoy?

t5 #MafaldaNls Claramente Mafalda y sus amigos estarian muy preocupados por la contaminacion de hoy en dia pic.twitter.com/mejwK1U0P3

T6 ¿Cómo conociste a Mafalda? ¿cómo fue tu acercamiento a la historieta?
T6: Conocí a Mafalda por el colegio, me acerque por un trabajo #MafaldaNls

T7) Mafalda 2014 ... Cómo te la imaginas a ella y a sus amigos hoy?
#mafaldanls T7 Hoy en día me imagino a Mafalda como conductora de un programa feminista

Historieta

Esta es la historieta de mafalda que hicimos en mi grupo, es una representacion de mafalda pero en una version "turra".

Mafalda linea de tiempo

http://timeglider.com/t/fa90c8f4a94bfded

mafalda

https://docs.google.com/presentation/d/1ZVw-U-jw9DYYZv4ThH_eL6tgdF9HmmzIGlMm2o1oTR0/edit?usp=sharing

mafalda conceptos

conceptos sociologia para leer a Mafalda:

Clases sociales, desigualdades sociales:

Se divide debido al poder que tiene cada persona en la sociedad. A causa de esto, existe la desigualdad social porque no todas las clases tienen los mismos beneficios, hay una gran diferencia entre las posibilidades y recursos que tiene cada clase social.


 

Racismo:

El racismo es algo que se encuentra en varios paises del mundo, es la descriminacion a una o varias personas, tan solo por ser diferentes a lo que es comun en la sociedad donde se encuentran.




Marginidad Social y pobreza:


En distintas epocas y lugares, la humanidad ha conocido diversos sistemas de estratificacion social.

Paises desarrollados y subdesarrollados:


movilidad social:

mafalda

SUSANITA: Según la historieta ella se llama Susana Beatriz, en una tira aparece como Susana Clotilde Chirusi y en Mafalda Inédita aparece como Susana Beatriz Chirusi: Susanita es una amiga de Mafalda, y ambas fueron las unicas chicas el grupo hasta la llegada de Libertad. Su máxima aspiración es ser madre y tener muchos hijos, asumiendo el rol clásicamente asociado a la mujer doméstica. Esto contrasta fuertemente con la actitud de Mafalda, más intelectual y concienciada de la liberación de la mujer y de la igualdad entre sexos. Susanita es una niña muy chismosa. Nada de lo que pasa en su vecindario ocurre sin que ella se dé cuenta. Físicamente, Susanita es rubia y tiene bucles, lo que le da un aspecto similar al de su madre. Como ella dice en clase, el futuro perfecto del verbo amar es «hijitos». Es racista, despectiva de los pobres y admiradora de la oligarquía. El simple hecho de pensar en Manolito la enferma, por lo bruto que es. Su único pasatiempo es pelearse con Manolito cada dos por tres, muestra interés romántico en Felipe. Susanita es egoísta y rencorosa, pero por encima de todo valora la gran amistad que le une a Mafalda. Primera aparición: 6 de Junio de 1965.

 Mafalda lo relaciono con el tema del colegio ya que ella es una niña como los demas que va a la escuela. Ella esta aprendiendo temas muy importantes del pais y del mundo, como cualquier niña dice sus pensamientos y ideas. Ademas toma a la escuela como algo que le llena la cabeza, ella en partes también la critica. Pero dice que es buena ya que te enseña a hablar y a saber.

Cultura y Comunicacion

En cultura y comunicación tuvimos que hacer un vídeo sobre los signos, teniendo en cuenta un signo dandole diferentes significados.
Para esto nos juntamos en una casa y elegimos el símbolo del "ok"(pulgar arriba). Lo utilizamos en 3 distintas ocasiones las cuales eran:
Para saludar.
Cuando te lastimas y indicas que no te paso nada, estas bien.
Cuando el Cesar tiene que decidir la vida o la muerte de alguien.
Este símbolo se creo para expresar distintas cosas(se fue degenerando con el tiempo), el antiguo Cesar lo creo como una forma de comunicación para expresar aceptación o rechazo. Este símbolo se exparcio por todo el mundo con distintas interpretaciones dependiendo la cultura. Esto se relaciona con descripción densa escrita por Geertz ya que decía que el propuso un método para comprender, interpretar y explicar como es que se producen estos intercambios de sentido en la sociedad dependiendo como los uses.

Cuento colimba

  El 23 de Junio del 2025, para ser exacto, fue el día del sorteo para la colimba, estaba con todos mis amigos, ansiosos de que nos toque, solo un amigo no quería, porque siempre fue un miedoso.
  Estos tiempos habían cambiado, ahora los adolescentes no le tenían miedo a los mayores y no les respetaban, solo mi amigo no hacia rebeldías, por eso a este chico le decíamos miedoso. Eramos muy distintos a los chicos de las otras generaciones, nosotros mandábamos y no teníamos obligaciones ¿Porque habría que obedecer a alguien si no es mas fuerte que yo?
  Durante el sorteo estábamos todos juntos en mi casa, empezaron a nombrar los números hasta que finalmente me toco a mi y a 2 amigos mas, estábamos muy felices, menos el que nombre antes, "el cagon", ya que a el también le toco.
  Luego de los 3 días que nos dieron para despedirnos de nuestros conocidos, llego el día de la iniciación. El transporte para nosotros estaba en un colegio cerca de mi casa. Estábamos los 3 muy ansiosos y con ganas de hacer quilombo. El viaje fue maso menos tranquilo, solo hubo un disturbio cuando mi amigo le robo la gorra a nuestro general, pero se soluciono muy rápido ya que mi amigo era el hijo del jefe de las nuevas tropas Argentinas. Era muy gracioso como hablaban los milicos y como decían que respetemos, estaban locos.
   Esa noche, nosotros 3 dormimos en un cuarto muy amplio con televisor y juegos portátiles, era un paraíso, mientras que los demás dormían en un cuarto gris sin nada que contemplar ni envidiar.
 A la mañana siguiente fue el día de las pruebas físicas, pero ninguno obedeció al levantarse y nos castigaron, nada me dio tanto odio, ya estábamos organizando una revolución para acabar con esos imbéciles de los milicos Mi amigo, el hijo del jefe, no recuerdo bien su nombre, no podía creer que lo traten así, parecía que no supiesen quien era. Así que el nos dio técnicas de combate para realizar esta noche.
 Era tarde, luego de la cena hubo una caminata por el bosque cerca de nuestra zona, ahí todos los chicos agarramos piedras y vencimos a los gorras. Me sentí muy orgulloso de haber comandado esta increíble revolución y finalmente, poder vencer y terminar con esta farsa de la colimba.
  Desde ese día, la colimba se deshizo nuevamente.

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El final del juego

El cuento, relato el "Final del Juego" del escritor. Julio Cortázar, trata sobre una niña que vivía con su mamá y su tía Ruth y que siempre se escapaba con sus amigas, Leticia y Holanda, para jugar a un juego cerca de las vías del tren cuando su madre y su tía se iban a descansar. Cuando el tren pasaba siempre las observaba un chico, Ariel, ya que su juego consistía en que una tenía que posar como estatua cuando el tren estaba por llegar y así mantenerse hasta que desaparezca. Leticia, una de las chicas se sentía observada por Ariel.
Pasaron los días y ellas seguían yendo a las vías a la misma hora. Aunque la madre de una de las tres las haya retado.
Holanda, Leticia y su otra amiga recibían notas de Ariel felicitándolas y halagándolas por sus poses, sobretodo a Leticia, porque él sentía algo lindo y extraño en ella. Un día, Leticia comenzó a sentirse mal, dolorida. Ariel quería verla, prometió en una de sus cartas que iba a ir a visitarlas para conocer a Leticia. Lamentablemente, ella no pudo ir, y se quedó leyendo en su cuarto mientras sus dos amigas, Holanda y la que narra el relato, fueron a conocerlo para después chusmearle todo a su amiga enferma.
 Estos son los acontecimientos del relato, ahora voy a explicar las  2 fotos:

Esta imagen me hace acordar a como el chico, Ariel, las miraba por la ventana y como ellas llamaban la atención de la gente que estaba arriba del tren. Aunque ellas al principio no se daban cuenta. "Casi no veíamos a la gente de las ventanillas, pero con el tiempo llegamos a tener práctica y sabíamos que algunos pasajeros esperaban para vernos”.




Esta imagen me hace acordar cuando la madre de la narradora reta a su hija diciéndole o advirtiéndole que ella no quería que hagan cosas inapropiadas y que no quería hacerse responsable de ellas y que si su tía se enterase se volvería un problema. ""Por lo regular mamá nos perseguía un buen trecho, pero las ganas de rompernos la cabeza se le pasaban con gran rapidez y al final (...) se cansaba y se iba, repitiendo la misma frase: Acabarán en la calle, estas mal nacidas".

Tiempos Modernos

La película "tiempos modernos" esta basada en la vida de un hombre(Charles Chaplin) durante la depresión de Estados Unidos en el año 1936, esta historia cuenta como vive este hombre y todo lo que hace para conseguir trabajo, ademas la película critica el método de trabajo de ese momento, las huelgas, etc.
La película inicia con un par de imágenes en las cuales aparecen un reloj un rebaño de corderos y la entrada de trabajadores a la fabrica, esto lo puedo relacionar con todas las largas horas que trabajaban los obreros en las empresas y que eran tratados como a un rebaño de corderos, trabajaban todos juntos sin facilidades, por mucho tiempo y mala paga.
En la película se nota mucho las distintas clases sociales. Muestra como una familia pobre roba comida para poder sobrevivir, va a huelgas para poder cambiar todo esto y como icono esta Chaplin el cual prefiere vivir en una cárcel que libre en la calle. Y también te muestra a la gente rica con trabajo estable como a los dueños de las empresas.
El trabajo en ese momento se denominaba en serie el cual trabajaban mucho tiempo cada persona con un rol especifico, haciendo lo mismo siempre. La película lo que hace es criticarlo, mostrando a Chaplin que cuando termina de trabajar le queda el tic de seguir moviendo el brazo y no poder controlarlo.

La cultura es la sonrisa

 Voy a analizar partes de la canción de León Gieco, "La cultura es la sonrisa"

 "La cultura es la sonrisa que brilla en todos lados 

en un libro, en un niño, en un cine o en un teatro 

solo tengo que invitarla para que venga a cantar un rato"

Para mi esto se refiere a que la cultura es buena, linda, con vida ya que nombra un libro, niños, un cine, para mi esas cosas, lugares tienen vida, diversión, ayuda a aprender y crece.

"La cultura es la sonrisa para todas las edades 

puede estar en una madre, en un amigo o en la flor 

o quizás se refugie en las manos duras de un trabajador"

Dice que la cultura esta en todos, esta en todas las edades, en un trabajador de manos duras, eso en mi parecer se refiere a trabajadores como albañiles, que ellos tienen cultura, y nombra a una flor ya que la cultura también se refiere a la naturaleza, y como que da vida e única.

"Ay, ay, ay, que se va la vida 

mas la cultura se queda aquí"

dice que la cultura persiste, que no se desvanece.


Aca dejo la letra entera.

Acto día de la memoria

El martes 25 de marzo hicimos un acto en el cual nos separamos en grupos y fuimos a explicar sobre el día de la memoria. Nosotros lo explicamos a partir del libro "el eternauta" el cual el autor lo escribió cerca de esa fecha y sufrió ese momento, el y las hijas desaparecieron y todavía no son encontrados. Me gusto este tipo de acto ya que es mas divertido y los chicos trabajan mejor que escuchándolo.